“William
Shakespeare dijo una vez: ‘Nada es bueno o malo, únicamente
se piensa que sea así‘. Al considerar el papel de la tecnología
en la enseñanza de las matemáticas uno puede expresar
esto de la siguiente manera: ‘Las Calculadoras y los Computadores
no son ni buenos ni malas herramientas de enseñanza, solamente
se utilizan para hacer esto’. Cuando uno maneja un carro, lo más
importante es quién lo maneja, el carro es lo secundario. De
manera análoga, Cuando se enseña con tecnología
lo más importante es el profesor, la tecnología pasa a
un segundo plano. Esta es otro argumento en favor del fortalecimiento
de la formación inicial y permanente de profesores de matemáticas”.
Kutzler.
